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高中上国际班是什么体验?

作者:admin 来源:未知 更新时间:2020-04-01 09:51

  。work load比国内高中重,读的书比以前厚,吃的住的缺未必比体制内高中好,学校上层的管理策略堪比技校,想拿GPA比脱一层皮还要难。

  自己在外有苦说不出,反被昔日某些无脑同学扣上“有钱,没作业,天天浪”的帽子。回到家,爸妈跟你说今年学费又涨价了,动辄10w+的学费,和不了解国际学校的人只敢说一年一两万,否则便招来旁人侧目。

  初次体验和国内教育模式完全不同的时候,肯定有些手足无措吧,今天已毕业的老学姐给即将踏入非一线国际学校的同学们一些应对学习生活中的方法,也为即将踏入国际学校或者想要去国际学校的同学们一些建议作为衔接。

  因为这一方面的内容很杂且因为字数限制,每一部分都只能简单分享一些自己的经验,本意在于抛砖引玉,让各位结合自身情况进行更多的思考~

  (划重点,我知道有很多很好的国际学校可能不存在这么多的问题,但是近几年国际学校在国内一下子开展了许多,质量难免层次不齐,所以如果自己的学校很棒的话也可以提供一些信息和好方法,不要撕哦~)

  课堂管的和国内完全不一样……我不知道其他学校会不会这样,反正在我的学校全靠自觉。如果你放纵自我每天玩玩手机看看小说马上就自我堕落了……

  我在这里给大家一个小技巧,如果想好好学就坐在前面一点。虽然听上去感觉像没有自控能力才出如此下策,但是坐前面也有很多其他的好处。

  比如看黑板超级清楚,有问题的话也可以直接问老师堪比一对一,如果坐在后排就要很大声的在课堂里尬喊,而且坐在前面呢和老师的互动肯定比坐在后排要多,因为后排的话老师大部分时间可能关注不到。不知不觉,你就开始动动电脑,看看小说,玩玩手机……然后四十分钟就这么过去了。

  自控力很好的同学想坐哪里都可以啦!当然,我也见到过有坐在第一排依旧光明正大玩手机的人……所以我认为“自控力主要靠自己”也包括了自己主动给予自己一个好的环境,主动去清除那些引诱我们的因素!毕竟人是很容易堕落懒惰的,我们也不需要用成绩的代价来考验我们嘛~

  有的时候你会发现老师的教课方式和以前都不太一样了,每个老师都会有自己的风格。很多老师已经有意识地向美国的课堂模式靠近——让学生参与,主导,而不仅仅是灌输知识。

  这样的话,我们在上课的时候要化被动为主动,去迎合不同老师的教学方式。有问题就主动提问,没问题也要更加主动地去思考。有些老师很喜欢上课拓展一些知识,这个时候就要注意思绪不能跟着走神太远,要能及时回到课堂内容上。

  或者比如有些老师上课的时候材料比较丰富,经常要看相关的视频之类的时候,这个时候也要保持高度集中,思考和课堂内容有什么联系,而不是作为一个“放松”美滋滋地就往座位上葛优瘫。

  有些国际学校的gpa很松可以随便改,但我们学校管理还是很严格的。作业呢,老师肯定不会像以前那样盯的那么紧了,不交老师也不会骂你,当然你的平时成绩就惨了。很多时候不像以前作业必须第二天交,老师会放的宽松一些。所以同学们经常会到了收作业当天甚至上课前才会意识到“什么居然有作业?!”

  所以作业我的建议是,不要偷懒,养成作业当天就做完的好习惯。除非是大的paper/project,或者是让你读书读好几个chapter(一晚上肯定读不完那种)。剩下的习题类作业,只要不是需要两三天才能写完的量就一定要要求自己在作业布置当天就做完。

  这样不仅仅可以马上巩固刚刚学习的知识,也不用担心过了一周老师在due day收作业时一脸懵逼啦。这样安排时间也会很方便呢。

  quiz的话呢,因为内容一般比较简单没有大考那么难,记得考前一定要好好复习相关知识点,不要因为quiz随便考,考得不好拉低了平时分。如果大考不幸失利,quiz好好考说不定还能曲线救国哟。

  上文提到的project/paper这个东西,大家去了美国会遇到更多,高中阶段外教尤其喜爱给大家布置这样的作业,因为作业量比较大,所以外教一般会用此充当一次quiz或者直接变成期中/期末考试的成绩(没有考试,美滋滋~)。

  到了高三project便更多了,美其名曰锻炼能力,让我们最后一学期的生活丰富多彩,但我心里在想真的不是因为老师要管junior懒得天天给我们布置作业改作业嘛?(此处划去)

  有的时候这类project没有普通的作业那么枯燥,做起来若是得心应手拿到高分便是美滋滋,但是project耗时耗力,若是多个科目的ddl都凑在一起,拖延症犯了那便是世界末日。为了GPA,我们要奋斗起来!在此我把此类project分为三类,给大家一些如何应对的小tips:

  多见于各类文科课程。一般下限都是1500字,大概根据字数不同能写个2周—1个月不止吧。一般来说字数每个老师的要求会不太一样,但是在规定字数的上下10-20%浮动会比较安全~。

  这种任务越早开始准备越好,因为一篇essay你几乎无法在一晚上肝出来(嗯,有一次我们班全体晚上肝essay,据说很多同学三四点才写完)。

  有些老师会在初期和你进行一次交谈,看看你的topic有没有问题这样,这个时候你就可以主动问问老师的意见,进行深度讨论,有的老师会给你提供不同的视角,我觉得对于初期的brainstorm是很有帮助的。(有没有感到场景莫名的熟悉,没错,各位出国党一定回忆起了当初被听力conversation所支配的恐惧)

  还有就是格式的问题,外教对于格式和citation是很看重的,分数比例也相当高。格式也有好多种,MLA, Chicago之类的。

  之前td有一篇文章就是讲这个,很有用也炒鸡全面的!大家看这个就可以啦~此处老学姐一定要推荐这篇文,里面提供了很多citation网站,就是它,拯救了我senior year最后一学期的所有writing。(此处插入好久之前有一篇讲格式还给了网站的文!那篇文特别好哈哈哈拯救了我的citation~)

  最后的最后,绝对不要抄袭!!这是底线!!如果用了别人的东西就要写citation!相信老师们也会和大家强调抄袭这个概念的。因为在体制内的教育,“把别人的东西变成自己的”这个现象可以说是非常普遍了,所以大家如果决定要去国外读书,一定要纠正这个观念哦。

  老师布置作业的时候那可是美滋滋,大手一挥让我们想干什么干什么(可能会有个固定的主题之类的),那如果自己有什么擅长的部分就做起来,开开心心拿高分岂不是也美滋滋!

  我觉得不用太关心老师评判是否会太主观的问题。专业一些的老师会让我们根据每个人的作品形式做一个marking scheme。比如我的作品是一篇短篇小说的话,就是自己列出评分的几个点,然后每一项都有几个档这样。

  就算老师没有marking scheme,只要你做的用心,老师都会看出来不会给低分哒~只要别太就好……

  很轻松的project,比如让几个人讨论一下做个presentation啦,安利自己喜欢的音乐啦,或者小组一起拍video来展现学习的内容(小说之类的)。这类的project娱乐性质更多一些,对于这种只要认真做了成绩都没有什么大问题。唯一要注意的就是做好计划,和组员沟通好,不要拖延不要拖延不要拖延~重要的事情说三遍~~

  上面既然说到了各类project,那么group work也肯定是不可避免的了。group work也是需要很多技巧的,抱对了大腿大家都是互惠互利,如果有一个猪队友也许gpa就药丸了。

  一般来说分组的时候我们都会倾向于抱大腿,或者和自己的好朋友一起组队。有些老师也发现了我们的套路,于是开启了“任意分配”把我们的匹配打乱。那么我就从不同的情况说说吧。

  队伍里有大神不代表你就可以划水了!要知道很多老师已经学会了大招—让你们写出组内分工,如果自己只是躺着什么都不干,那抱歉分数再高和你都没关系。所以自己在队内也应该发挥自己的特长,好好为队伍作出贡献。

  出现任何状况,沟通都应该放在第一位。一般来说老师会让队内选出一个队长,这个时候队长就应该起到协调的作用(一般老师也会给更多的分给队长)。如果队长不给力,剩下的队员也应该主动进行协调而不是当甩手掌柜,事不关己高高挂起。

  如果几乎所有的成员都在划水(一般来说不会有这样的情况的)那只能直接告诉队友,如果他们什么都不做的话,自己虽然可以做完,但是最后你们也别想拿分数(讲真在group work里划水最后还想蹭高分这种人什么的的最讨厌了!)

  下下策是告诉老师这个情况,解决会很快,但是也会伤到同学面子,如果不是不得已我不安利大家这样哦。

  国际学校的社团也是hin丰富多彩的,一般在开学的时候会有所有社团的宣传活动。大家就可以挑自己喜欢的去啦。从高一开始如果一直坚持一个社团活动到高三,在申请的时候就可以写在活动列表里啦~所以不要说“没有什么喜欢的活动怎么办”,先从身边的开始做起吧~

  如果实在没有自己想去的社团,大部分学校也会支持学生自己创办社团,只要去填表申请,集齐要求数量的部员就可以了。也是很方便哒~

  如果你是一个很喜欢运动的人,可以去参加学校的各类篮球足球社团等,如果仅仅是一个简单的兴趣爱好,也可以在课余时间和同学一起跑步这样。我们学校的体育设施在放学后的一小时(就是社团时间)是可以租借的,只要用完当天还回去就可以了。大家平时学习都很辛苦,多多运动,有了好身体才可以继续奋斗呀~

  如果是住宿制的国际学校的话,放学后的自由时间必须要服从学校的管理,不能想干什么就干什么了。其中可能会有很多的碎片时间。

  比如下午放学到晚自习开始,中间除去吃饭社团等时间,或者是早上,或者是中午,这些从几十分钟到半个小时不等的碎片时间,做作业又很容易被周围人影响,这些时候我们除了休息还能做些什么,才能不浪费时间呢?给大家分享一些我的建议。

  背单词是考考标化的第一步,也是每个人刷上高分的必经之路,自然是越早开始越好。利用碎片时间背单词最好不过啦,绝对是效率max!不管是看单词书,听单词的音频,看书或者做听写默写的时间段都不会过长!

  听各种安利的英文材料(如voa,sss等)也很好~特别是sss,时间很短(因为语速很快,对很多适应不了听力素的小白们特别有用!!)我记得高一时做听写一篇最多只用30分钟,所以和碎片时间绝对是perfect match!

  每天也可以用这段碎片时间检查自己有哪些作业没有做完,可以安排一下次日的计划。喜欢写文字的同学也可以用这段时间写日记或者手账,不求量大,每天一页即可。坚持下来会发现这个习惯记录了生活中的点点滴滴,超级赞~

  一般我会在中午去找老师问各种问题,因为放学后很多时候老师也要回家,只能等他们有晚班的那天才能找到他们。

  中午的时间看似不多,但是找老师问几个问题还是绰绰有余的,如果你不抓紧时间,吃完饭到处逛逛,寝室里玩玩手机聊聊天,时间也就这么过去了……国际学校和体制内的不同,大概就是问问题的时候老师都不会那么凶,觉得你上课没认线) 看书充电

  用这段时间看书也很不错哦,一般在碎片时间推荐阅读轻松的课外书籍,不仅可以锻炼阅读量,还可以拓宽视野!平时因为学习安排都很忙,所以只能见缝插针地在

  啦。虽然现在国际学校依然总是被黑,但我觉得只要大家做好自己,充实自己,丰富自己的实力,最终收获的结果总会是好的。所以放平心态去看自己的学校吧。

  当然,如果是因为学校的管理制度或者周边同学的气氛实在让你受不了,考虑转学也是可以的,我在高中也转过学(都是国际学校),所以大家如果中途有转学的想法,不要下意识的觉得不行,但一定要充分考虑到各个方面的因素再做决定哦。

  作为一个马上前往美帝读书的老学姐(很快又要变成学校最小的了 ),衷心祝愿每一个在国际学校读书的宝宝们都能拥有美好的高中生活,最后能考入自己喜欢的学校~~

  最后,推荐一个美国本科申请福利群,里面有各种福利资料可以自助领取拿到手软,还会持续更新,蛮良心的。

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  来了就给个赞嘛。我来吐槽和安利一下我三年来上的高中(还是高中上的我?我也不知道)这就是我的学校,北京新英才,坐落在顺义。我上的是剑桥中心学部。>

  本人从小在北京上学,那年初三毕业,还不知道要去哪里。因为没有北京户口,要么去天津办蓝印读高中(房子都买了,最后低价卖了)要么回老家河北,要么在北京读国际学校。去天津读高中的话还需要有入学考试,据说挺难的。当时比较单纯,只是不想暑假受这个罪,就选择上国际学校咯。

  刚去的时候,学校当然是一通安利,说什么五亿建的校舍,然后多少个世界百强什么的,我也就信了。入学考试很容易就通过了,于是直接交了钱,从此走上不归路。----------学习-----------------——————————学习————————————————-我上的英国班是三年制高中课程,一年gcse,两年alevel的英国课程。课程可以用来申请英联邦国家的大学,但申请美国会有极大劣势,所以不建议去美国的学生上。还有很多学校是四年制的,两年gcse,学生英语会好很多。进了高一第一年学gcse,发现一切与初中不太一样,没有老师敦促你去学习,做这个做那个,基本上比较自由。然后,然后整个人都懒了。可想而知,第一次月考全线崩盘。于是我才发现国际学校与普通高中很大一点区别在于,国际校要自主学习,高中全是老师督促。所以要是不能自主学习的话最好不要来咯。从第二个月开始我就开始认真学习,弥补第一个月的知识,恢复到了年级第五左右,之后能一直稳固在这左右,没有太大的变化。由于我们gcse只有一年学习时间,要学7门,压力还是挺大的,虽然科目不难。高二比高一难多了,但是还好,跟几个月就缓过来了,和高一比排名变化不会太大。高等数学确实费了不少的精力,还不得不去课外找辅导老师补习才得以跟上。于是我高三变比较轻松了,没有补考或者英语考试,只要跟着老师学习就行了。和所有的私立学校一样,学校的宣传并不会是完全精准的,择校前可以去贴吧知乎找找过来人问问。——————————选课————————————————

  我选择的高一科目有:数学,物理,化学,附加数学,语文,生物,还有一门英语。我高一几乎百分之九十的精力用来学生物了,因为当时有一个傻傻的学医梦想,后来发现根本不可行(医学法律最好不要考虑学,当然不排除你是超级大学霸。如果在外国完成医学法律学位,将会非常赚钱)。如果学普通专业的线门就够了,一开始就不必要学7门,学到最后绝大多数人都drop了。

  高二的时候选的数理化和高等数学。我百分之八十精力都在高等数学上了,没有特别重视化学。后来的学校condition(录取条件)里没有给任何高数相关的要求,所以选三门也足够了。其实如果不选数学,计算机或是金融会计的高层学校的话可以不修高数。如果选修经济类的话,最好是数学高数加经济或者金融。如果选修艺术类,学一门文化课,加上美术就好咯,然后安心准备作品集。学文科的话就别来我们学校了,新英才不提供文科教育,最好去规模比较大的国际学校,那里会提供更个性化的课程。——————————英语及课外辅导———————————————英语在国际学校十分重要。我在第一学期寒假就学上了。大部分人在高二才开始接触,其实有点晚了,最好在初三毕业暑假学英语。新英才的培训(intense ielts trainning),一般在大考之后,6月到7月,可惜基本学不到什么东西,基本是玩(老师不要打我我说实话了)。最好的办法是这段时间出去学,报个班或者去网上找个独立的老师,语言大学学生也是不错选择,比较廉价。绝大多数人都需要出去报班学,极少有人能自己考出成绩。如果学校老师说不让在培训期间出去学,请直接无视,毕竟自己前程更重要。英语就是越早越好,课外辅导很必要,大家必须认真对待。如果学习上有困难的话也可以找课外辅导老师,不过如果老师很会讲课的话应该问题不会很大。专门教alevel的老师很贵,其实北京的大学里面的学生也都很好,985的不比海归差,可以辅导你的课业。有的学生还会自学或课外学习以及sat。我不建议同学们来这里学习美国课程。同学们将疲于两线作战,可能会赢也可能导致全盘皆输。而且本身美国学校门槛比英国高得多,申不上美国很好的学校。如果想去的话可以去学习其他学校的AP+SAT/ACT课程。————————老师———————————alevel体系中的老师至关重要,直接影响着你的成绩。新英才的师资也是有些参差不齐。例如之前有外教考试之前愣是没结课,导致所有学生以不及格的成绩结业,学生们被坑的各种惨,当然老师也离职了。所以最好在选课前找学长们打听一下某个老师是否靠谱。对于不靠谱的老师应当尽量不选ta的课,实在不行可以去外面补课。————————考试———————————很多国人认为外国崇尚素质教育,甚至不用考试。但这是严重误解,考试至关重要,与未来学校申请紧密相关。确切的说,绝大多数英联邦学校不会看你的课外活动素质发展,只关心成绩。考试一般在五六月份,没考过的还可以参加十一月份的补考。补考比较难,不建议参加。国际考试很有意思,所有人坐在一个大的体育馆里面,每个人之间间隔两米左右,然后有老师监考和录像。这是我们的准考证>

  申请是整个三年最重要的部分。学校会给每个人安排一个导师,如果你能安排到李博士(校长)或者是王老师(校长夫人)是最理想的,他们经验比较丰富,也只接收学习比较好的。英国第一批申请工作大概从高二下学期开始,大概包括一封推荐信,一份个人陈述,然后添一些表格就好啦。如果申请英国牛津剑桥,需要中旬之前递交材料。如果不申请,需要在12月份之前递交。申请英国以外的其他国家和地区,如美国,加拿大,澳洲,新加坡,香港特区,如果不确定可能需要找留学中介。有的中介很坑爹,需要谨慎选择。不要图便宜,因为你去外国花费的生活费远高于中介费。最好给自己留后路。多报几个学校很必要,并且不要过于乐观。即使你成绩很好,各个学校还是有可能都把你拒了。比如我用四个Astar申请的加拿大,报了四所学校拒了三所。而申请英国很快便拿到了所有申请学校的录取。可能是最近去加拿大的人明显增多的原因吧,以前加拿大不是非常热门的国家。——————————择校————————————>

  对于回国的人来说,有这几个原则:如果是两个学校,一个排名高,一个专业强,尽量选综合排名高的。两个实力差不多的学校尽量选择带城市名字的,或者名字听上去比较直接的。两个排名差不多,一个专业更好,可以选专业好的。同等学校尽量去美国。同时选专业也是十分必要的,最好问问同行学长专业在国内是否吃香,如果学校很好,专业不行也没用。有的专业很累回国却并不认可,所以读下来不划算。-----------生活------------——————————人———————————新英才很有趣的一点是,它的学生有很多不同种类。以下内容可能有些以偏概全,大家只当看个笑话。纨绔子弟:是的没错确实有,例如有各种飙车(在此不列举)。他们极其有钱,衣着打扮非常讲究。比起其他国际学校数目不多,如果你在英国班上学的话应该不会有什么交集。网红:以前并不知道网红是什么,后来才听说有人高中就是网红。这类人和上述还是有区别的。典型特征:他们衣着打扮非常时髦,一身衣服花费几万元,或者十万以上,喜欢戴口罩,背一个精致小巧却极其昂贵的带刺带星的包。他们通常出入各种社交场所,朋友圈总是刷屏。富帅的人生我不懂。学霸:新英才的学霸还是不少的,他们学习非常努力,总是出现在宣传册上。正常人:大部分人都是这类人,没有非常突出的学术,也不纨绔,只是家境比普通的人要好很多,偶尔在朋友圈晒晒游玩照,很多人也有自己的兴趣,比如体育音乐摄影啊什么的。当然他们最后也能上一个不错的学校。有钱但不学习的:他们与纨绔有些本质区别。他们既不来学习也不来搞社交,也不乱花钱。这类人中的一些有很强的爱好,比如有的可能打了三年篮球?有的玩儿了多年游戏?活动中他们非常突出。反正除了学习,别的都可以做。当然这可能有些以偏概全(stereotype)。上述提到的纨绔子弟们还是非常少的。—————————活动——————————学校会给你介绍一个项目叫asdan,英国欧洲和美国游学项目,以及各类商赛,声称加70学分。其实这个项目很鸡肋,不参加的话也不会有什么影响,那个学分对申请没有什么意义,如果想去外国看看的话其实报旅行社也可以。asdan会比较贵些,不过asdan可以提供一个更偏学术的体验,而不是单纯游玩。我当时去了asdan冬令营的英国项目,就是白天玩,晚上还得做portfolio(作品集),很麻烦。爆张照,猜猜哪个是我,猜对了给糖吃。>

  平时的活动比普通高中多,但也不会非常频繁,毕竟学习第一。有运动会,运动比赛,音乐节,生日会(学生会组织)还有我们很期待的在西洋节日里举行的活动(万圣节扮鬼,圣诞节晚会以及寻宝活动)。我们洋节在学校过,国内正常节日按照法定放假。周末不补课。—————————社团,学生会——————————社团和学生会是很重要的组成部分。为学生提供的社团不但有足球,篮球,游泳,羽毛球,健身,滑板社,还有文学类的经济,商务,以及其他类似物理社,咖啡糕点社,棋社等二十多个社团。参与其中是个减轻压力,娱乐或是社交的好方式。学生会由几个不同的部门组成,负责组织各类活动。加入学生会可以锻炼自己,为别的学生服务。—————————食堂———————————人是铁饭是钢,一顿不吃就心慌。食堂向来是学生关注的重点之一。我们学校的食堂算是不错的,至少所有的菜品都是经过筛选的,不会有质量问题。因为食堂可是付不起让某个二代吃坏肚子的责任。但是我们还是会吃出来如这样的东西。>

  不忍吐槽!!!!!!!!!顺便给大家放张菜谱。(其实菜名可能跟实际有点区别,看到菜你还是会失望的)

  学校还有个小卖铺,平时只卖文具,日用品和牛奶。周末住校的话可以买到一些超市里常见的,泡面辣条饮料冰淇淋什么的。据说最近两年新英才食堂质量大幅提升,已经是有口皆碑。

  说起宿舍我觉得还是有的聊的,因为总会发生一些有意思的活动。我们学校不搞特殊化,所有人都是同样标准的宿舍。宿舍是一间八个人,配备一个厕所(包括一个蹲便一个坐便,两个澡池,两个洗漱台)。进入宿舍正对着是卫生间,左右两边各一个屋,每个屋里面住四个人,上下铺。装修的话非常朴素,床是三合木制的,屋里还配有四个学习桌(一人一个),以及阳台。>

  服装还是物有所值的。新英才会给每个学生发西服,棒球服,毛衣,短袖t恤,polo衫,还有休闲裤运动裤。总之基本上什么都有。但是平日着装是有要求的,违反了要求要开违纪(下面会提到)。比起普通高中的宽松运动服,我们种类繁多,比较时髦。于是我除了过年基本没买过衣服。————————违纪—————————顾名思义,违纪就是违反了学校的纪律,老师会给你开张罚单,有点类似驾照扣分。学校开学初会发一本册子,上面有详细介绍。小的违纪,比如迟到,忘交作业,一般是半次或者一次违纪单。大的错误,比如打架(基本没有打架的),谈恋爱(这个还是有),抓到的线次违纪。当然有学霸搞对象学习两不误老师不管,如果你啥啥不行还恋爱就该出事儿了。违纪开满20次会签署试读协议,就是告诉你危险了,不过改过自新还是有机会的。违纪开满40次会开除。其实学校想开除你可以找找理由给你开违纪,然后你就发现你身边学习不好的,爱儿的在你毕业之前就一个一个走了。---------学费----------

  我入学的时候学费是十二万六千元每年,现在涨价到十五万元左右了。学费在开学之前就必须到位,否则学校不留位。学费包括所有的食宿费用,学习费用,不需要再另花钱。学校会发生活用品(脸盆肥皂香皂毛巾牙刷等等),学习用具(纸笔本等等)。坑爹的是一学期只发一次,用两个月就没了,还得自己买咯。算下来高中总共需要花费六十万人民币左右吧,家长需要做好准备。出国后本科到研究生总花费最多在200万元。博士生英国还需要自费,花费一百万左右。其他国家,如美加澳,则大概率无需自费,还差不多可以挣到一些钱。所以家长们必须有所准备。美国有些学校有全额奖学金,加澳有部分奖学金,英国则不提供奖学金,有的学校提供象征性的几百元的奖学金。西方学业压力很大,与我们在电视中看到的截然相反。很多国内的人说外国留学就是富二代混学历完全是吃不到葡萄说葡萄酸的心理。很多学校宽进严出,能进去不代表能顺利毕业。每个留学生都必须经历九九八十一难才能拿到一纸文凭。

  相似的是,进入大学前他们同样需要经历一场考试,但这些考试不是集中在短短的两天,而是分散在整个高中阶段。答卷由标准化的成绩、社会活动表现和陈述自我的文书等环节组成。

  他们的目标,锚定在了大洋彼岸,那些历史悠久、声名卓越的古老院校里出现越来越多的中国面孔已经不是新鲜事了。

  每种选择背后都是对一种教育模式的经历和考量,这条道路能为如今饱受争论的高考改革,带来什么样的思考?

  比邻教学楼的是自习室大楼,这里有高大的落地窗、彩色的沙发、一排排紧密狭长的自习座位;写着转卖信息的二手教材,就放在进门的柜子上。

  从高二开始,国际部的学生过着的是“大学”时间,不再有固定的班级概念,实行“走班制”,没有课的时间里仰仗个人安排,“可以看书,可以自习,或者去打球”。

  近年来中国家长的需求变化承载着国际教育的落地、成长,国际学校如雨后春笋般林立,也有部分具备实力的公立学校在高中开设国际班,接受有留学意愿的学生。人们把以前对清华、北大的仰慕之情,转移到了国外 TOP 级别的学校上。

  “不改变知识本身,但是改变知识呈现的方式”,这是中黄国际教育总校校长崔建社对他长期所参与的教育探索的体会。

  在黄志铭看来,教育理念的差异是来自“上游”的指挥棒不同。也就是说,国内高校在招生时是以高考成绩为主,这也决定了“下游”的高中遵循怎样的教学模式;而国际课程要求的是“多样性”,学术成绩只是其中的一环,其他的考核指标对学生的特点和个性都有各种的考量。

  因此在过往的录取案例中,不乏 SAT(学术能力评估测试)取得满分但是却未被哈佛、斯坦福等名校录取的例子,优秀的成绩只是具备了入门槛,但还不足够。

  目前各类国际学校的课程主要分为三类,分别是 IB 文凭、AP 和 A-Level 课程—前者是国际文凭组织开发的预科课程,后两者分别是美国和英国的课程。在绝大多数的美国顶尖高校里,推崇通识和全面教育理念的博雅教育是通行的教育模式,在相应的国际高中里,则有对应的理解和实践。

  像在华附国际部里,入学面试考察的其中一个标准,是好奇心,黄志铭将获录取学生的特质归纳为“有趣”。比如有的学生是马术国家队的成员,也有喜欢钻研米其林厨艺的同学,这些鲜明的特点都将是以后升学中招生官所看重的部分。

  他还特别提到了一位爱好摄影的学生,那些照片给他留下了深刻的印象,“感动之余,还有温馨的瞬间让人感到心安,这些非常震撼我。”

  评价标准不同的根源在于,长期以来东亚文化中有深厚的勤学和谦虚的根基,但这样的取向在西方并不通行,也因此外国的招生官尤其是美国的招生官,会更重视在其标准下的“优秀”,其中对应的性格特质是好奇心、自我认知、社区和公识等等。

  女儿在北京四中国际校区就读的于星星也有类似的感受。在高中之前,她还没有坚定地将小孩送到国际教育体系里的打算,但是没有北京户口的掣肘,限制了她让女儿在本地公立学校里继续升学的意愿。

  在国际校区的学习,也让她这位妈妈一起得到了“教育”。有时候,女儿突如其来的问题会让她招架不住。比如,她会提到关于同性恋的问题,还有对于婚前性行为的看法。

  国际部和中国部的风气还是差很远的,本人也是从初三开始学习国际课程。学IGCSE的时候,你会觉得,怎么都那么简单!每个学科的难度和中国部相比真的是差太远了,特别是数学,如果不学扩数,根本就是在复习初中的内容,只不过是用英文来写。上了高二以后,我在DP和ALEVEL之间选择了DP。如果对DP课程不了解的可以先上网百度一下下。DP的课程有6科主科,三科high level 和三科 standard level,HL的就是课时会多很多,然后学的内容也难很多,还TOK 和EE论文。如果你觉得你的数学不错,那就选数学HL吧,如果不是,否则会整死你自己。DP的中文A (第一语言)的学习,会比IGCSE的难度×10倍,因为太久没有学习中国课程所以也不知道和中国课程相比之下如何,但是对于文学方面会做很多研究。DP的时间也比较紧张,有很多活动可以参加。如果你英语够好,7.5以上或overall7以上,108以上,可以选择去一间有ENG A(英语作为第一语言)的学习,那么对于你出国以后的学习会有很大的帮助。

  我们的同学相处的都很自由,就是相对于中国部来说,非常的自由。因为所有的东西都是自己安排,所以说每个人都可能在不同的时候做一些其他的事情。同学们对于时事新闻,世界的变化及一些有意思的事情都会一起聊一聊,很融洽。大家偶尔可能会组织一些活动在班上,比如说打火锅。其实说到风气,学DP课程有一个很重要的内容就是TOK,除六科外的作业最多,学的最抽象的一科(我们都觉得其实就是在吹水)。但是讲真,你学完之后对世界的看法,对事物的看法和理解会更加的理性,角度也会不一样。我现在和中国部的同学聊天的时候,就会发现大家对于东西的看法可能真的会有差距,我觉得国际部的人的思想更加开放一些,从不同的角度去分析问题,受益匪浅。(不过真的很累很累……上TOK有时候真的很懵逼)

  如果你没有自制能力,那就不要来国际课程。我有很多的朋友读ALEVEL,因为他们的自习课非常非常的多,所以很多时候都很悠闲。然而,这些自习课其实是给你拿来写作业和分析你所学的东西。很多人都觉得国际课程很简单,事实上它一个人各方面能力都有考究。不过相对于AL来说,DP课程会压力更大,因为每一个学科都有IA(Internal Assignment)。可以去搜一下,每一篇都需要耗费大量的时间去完成,有很多人就是因为没有在规定时间内写完IA而毕不了业。DP课程对于时间的安排能力,自我管理能力,独立思考能力都非常的高,虽然说在某些理科上面学习的难度没有AL那么难,但是它很能让一个人得到锻炼。DP狗是没有复习时间的……所有学习的东西都要自己去巩固,它更看重的是一项技能,你的掌握程度。平时的作业可能一下很少,有时候又会堆成小山,特别是高二的第二个学期……各科的IA向你奔来……作业开始堆堆堆。我自从上了DP,晚上就没有在十一点半前躺床上了。真的很累。没有老师帮你安排好每天你要写什么,所有东西都要求独立自主安排。

  都很友好的啦。国际部不用担心太多,老师之间也不会管你什么。不过中国部和国际部的差别:可能平时我们都不会叫老师,上课也没有起立老师好什么什么的,直接开讲,直接叫老师小名,英文名,老师经常和我们开玩笑 不严肃的。就是很和谐 自由的 气氛。(作业不要拖过DEADLINE 不然也没有什么好脸色给你看的)

  打了这么久也不知道能说什么暂时只有这些想法,还有其他的问题也可以问我。但是学习国际课程,只要你选择了一个适合你的,你的个人能力会得到很大的提升。虽然我现在学得很累,但是也不会后悔学习这个课程。

  不错的,看学校,记得刚进学校军训去打水结果被普高高价班笑话了,说你们不行。殊不知这一届中招最高分出在国际部。没错,出国嘛,的确有一部分人不学习,把国际班当庇护所。但是那部分人并不影响整个国际部录取只要不是天天乱来。学习的人还是很多的,气氛很浓厚。并没有想象中的老师放羊管理,老师对于该管的一项不少。课程嘛,国际部肯定机会比较多,因为有不同的课程。比如层主当年入班的时候排名全国际部垫底,中考英语106,我们四班最差117(满分120)所以当时被分到差班。但是有一个机会就是每一学年的分班考试,就是期中,或者期末,有国内课程跟普高一起考的,有国际课程自己独立的。按综合排名划班。我这样水平要是在普高肯定被打压得不成样子了,更何谈学习?但是在这我的自己的第一直觉是身边这群人的水平,我觉得我不属于差班。然后就一直学习,最后在期中考试考到了终点班前几名。对比一下普高我还是挺幸运的。如果你问成绩,国际班有合理的管理和监督是绝对不差于普高的。我们不参加高考,没错。高一下期天一大联考,没错,贼难的b卷,我们用的也是这张卷子,我化学89,我们班物理最高分97,在普高我可以说这些成绩足以碾压90%的考生了。所以,别对国际班有偏见,他们也在学习。,我们这里受条件限制,没有北上广大神那么高,我们第一次考试只有5%的人上100了,最高108。sat的话,我们的老师我敢说不少北上广老师都不如我们的,老师讲课很有,带我们了解美国文化,单词说一个能讲几页的内容,文章了如指掌,说几页根本就不用翻书看。把能给我们的都给我们了,我们年级因为课程设置确实存在一定缺陷,比如sat2课程设置根本不合理,很多人都没出分第一次,不过后来都补上了。我们的ap微积分老师更是对教学热爱,她很鄙视一些老师单纯地让学生背公式,她认为那不叫学数学,自己能给我们推所有的公式,特别好,我们出的成绩也没有令她失望。总之,教学不错。学校有自己的申请机构,也可以自己找,不影响。学校老师会尽力为我们拉资源找竞赛,比如物理杯什么的,绝对是尽心了。我们的学长申请,有Cornell ,USC,Berkeley,UVA,Emory录取,当然这一届可能会更好,因为生源变好了。我们这一届带我一共有4个人上1500了sat,上110有3个毕竟没有同城监狱学校那种从初中的底子。至于很多人问别的国际部,那我很遗憾地告诉他们,其他很多国际部都是不行的,除了市里几个大学校,基本其他的学校学生真的是考不上高中的高价生,也是挺可悲的。其实,一个学校关键 看学生,学生好了学校自己也会好,当然学生不好,学校好也没什么大用,所以大家别纠结了。努力加油吧!说国际班不学习的不能说错,确实一部分人不学习,但更多的是努力学习的人在踩在巨人的肩膀上望世界

  体验大概就是周围都是一群与你家境相似或者更好的同学,言谈举止得体,很多人情商很高。每天看美女帅哥非常开心,关键是他们学习成绩还比我好...

  首先,家里要有一定经济能力,因为真的国际高中花费会很多.不要听学校说的价格适中什么的,考试用的计算器,电子辞典以及每次大考补考的费用,上了国际高中就意味着要出国,还要需要大笔资金去刷.

  还有,不要以为压力会很小! 我的学姐学长们有刷不过的要一次次刷,别人休息的时候在背单词,自己跟自己说话练口语.一次大考不通过就要通过自学补考(补充说明一下你必须要有良好的自学能力),从高一一直补到高三的也有! 还要早早规划自己的未来,要去的国家,要学的专业,还要提前好久去组织语言写一篇完美的personal statement.

  上国际高中有好有不好,告诉你这些其实是为了提醒你,如果上了国际高中千万不要放松自己,出国不易,努力提升自己才是硬道理.

  做好对数学的思想准备。如果要上AP微积分的话,你大概会颠覆“歪果仁数学不好”的刻板印象。对于数学底子和思维方式差一些的同学(我是数学废)要多下一些苦功夫。

  还有,没事不要选Computer Science,不要选Computer Science,不要选Computer Science!除非是对自己的编程能力很有信心。

  GPA很重要。一个总评的C(可能是作业不交导致的,可能是Quiz考砸了引起的...)完全可以把现在的我逼得吃不了饭睡不了觉。至少你要保证高一高二的GPA是在递增的。高三的话保持最重要。

  师生关系方面,要主动跟老外拉关系,虽然改分不大可能吧,但是各种杂七杂八的帮助(怎么追女孩?)(俄勒冈哪个大学比较好?)(你有没有xxx这本书?)是可以帮上你的。可以让你过的比较滋润。没事就去拉关系。

  找几个朋友。有可能的话,找个男、女朋友。这点很重要,因为压力那么大一个人扛过来很苦的。(我仍然没有脱单成功。)

  国际部压力是很大的。尤其是有残酷竞争的国际部。不要以为到了另一个评价体系就爽爆了。在这里,你每一个表现都很重要,不要掉以轻心,不要想着考试前抱佛脚,抱不了的。就算是考试高分,你平时分低了也照样不行。每个项目都有自己的比重,在学期总评中占有一席之地。

  参与社会活动。尤其是要多参与社团、学生会这样的学校内部组织。掌握一定的话语权,刷一定的存在感是解决社交危机的好办法。开学后一个月内就要给大家一个活跃、深刻的印象,否则存在感就太低了,平时也就只能有沉默的份了。不过其实大多数同学都很友好的,只要你主动交流就比较容易融入。

  昨晚连续接到了101,SSF和附ib的电线还没啥体验体验就是:学校太大了,走了一腿蜘蛛网20170711更新今天开家长会,我也要去

  假期要读两本书,分别是the giver和of mice and men数学要求预习,物理要求预习2个单元并背诵一些词汇,化学要求预习5个单元并背诵超多词汇。。对了,我校在中文授课以外的地方说中文(包括聊天等。。)午休(40min自由安排)时会被强制押送到图书馆伏案读书我可以微笑吗:-)20170722更新14号开始课上到现在,一天上午四个喜小时,觉得词汇一下子变得很难。15号模拟考试考了。。48分。天,我可是12月就要考试的人啊!虽然是上课,但是懒的习性还是保留下来了。下午一直在玩但是却有很强的负罪感,看着群里100还嫌低的装逼大神感觉压力超大。还有我初三寒假都出去旅游的人这个假期却只能窝在城六区(或许军训会出去吧。),朋友圈都被旅游的刷爆屏了!!!!不过我还是安安静静地学吧。

  20171022已经开学快两个月了,基本能够适应新的学习模式。每天都要去engrade查分,很可能漏交或者没写然后交上去就会扣分。

  2. 压力很大。同校好朋友们二外三外都很强,只有我一个没到B2的。其中一个在我们要上高二的时候跳级上大一了。没法“划水”—周围人都太强了不学习就无地自容。前辈们有人在MIT学物理,有人上了UPenn却因为没有HYPoffer而被judge后微微遗憾,有人……有的同学熟读Nature和Science,能全英讲碱基互补配对(详细讲)一个半小时不停顿。很多在数理化生各种竞赛屠榜的大佬打着游戏看着闲书吃着零食看着美食节目依旧不耽误学习。

  我们国际部有开设A-level 和 中美GAC 还有 加拿大2+1项目。我选择的是中美GAC。我一直以为国际部很水,所以进去的时候打算轻轻松松的学3年。结果发现,只要你想当好学生,有个好的语言成绩高考成绩,一点都不轻松!!这两年掉了大把的头发,胖了20斤,算是一直稳住了4.0的GPA和接近110的成绩。当然了,想放松想浪的话根本没人管你~很多入学分很高的同学也都渐渐堕落了 所以说国际部的学习还是很靠自己的自觉性啦

  之前老爹想让我进国际部的原因之一就是结识一些家庭条件相当,价值观相符的同学。。。进来以后发现很多同学的家庭条件很一般,甚至到了需要父母卖房子才可以出国上学的地步(我们这里招生比较坑,号称出国本科四年100w搞定,对于没有奖学金想上私立的同学根本就是坑人嘛)很多家庭条件不错的孩子人很浪,也是根本聊不到一起。。。。不谈理想随便玩玩还是可以的

  说实话这个因班主任而异,有的班风气就很好,而有的班就一团糟。我们班虽然成绩很好但是风气就很糟糕。同学之间总是有一种“我不学习但是我成绩很好”的氛围……很多同学都喜欢装不学习然后回家后死学。我本人是属于那种不care其他人的坚持做自己所以没有受到任何影响

  这一点真的是非常头疼的问题!!我们这里的国际部非常受本部的歧视……每次有什么事情总是使劲挑国际部的刺,然而我一直不是很懂why 直到有一次一起参加活动几个本部的同学告诉我他们都觉得我们国际部不怎么学随便玩只因为家里有钱就可以上世界前30,所以很不服气……对于这种stereotypes真的也没有办法消除 总归不是一路人啦

  给外教打好关系真的很重要,毕竟大多数情况下像project这类作业的成绩虽然也有评分标准,但免不了有印象分这类的。不过这层搞好关系可不是送礼,外教不吃那一套的。上课的时候认真听讲,多提问多与外教互动,考试不作弊,日常作业重视等等在学习上努力的事情都能提高外教对你的好感,说白了印象分也就是看你平时是不是就是个努力的人,是的话即使一两次考试作业有点小失误也是可以原谅的。

  考上了UBC,McGill,西大,渥太华,阿尔伯塔,麦马和墨尔本,最后选择去了麦马学自己喜欢的专业,我也是安大略湖畔的不法卖马团员了hhh

  高一下开始不听课,理由是备考,上课都在写,玩电脑说成做阅读,玩手机说成背单词,累了就睡觉,在学校成天混事,还好tf首考104以至于老师没有过于讨厌我,该干嘛干嘛,期中考得很烂,之后继续不听课,所有课都不听,刷ap。ap老师讲课听不懂就自己刷,刷到后面背题,干脆上课头也不抬了,也还好最后ap双经和乐理都满分了,不然又要被老师整。然后校服就没穿过,考完试以后闲着,也没有高一上听课的那种感觉了,就天天上课玩手机(手机放在书后面,亮度调低),不给用电脑就睡觉,反正混过去得了。总之高一除了考了几个裱花以外,学校并没有学到啥。

  高二去了ap班,更水了。一开始上课被要求坐到前排,还会听一下,听累了就睡,后来发现坐后面老师也不管,就基本上就坐后面了。还是该玩玩,该睡觉就睡觉,因为要会考,所以那几科上课都在刷会考题从不听课,以至于某些期中考试没及格。别的比如说外教课,听也听不懂不知道在教啥,那就玩电脑玩手机呗。语文课全体玩电脑,我直接猫着腰带着耳机看视频得了,考试乱写作文还有九十分。期中考成绩出来了,很烂,立flag要认真听课,听了两节就睡着了。还是应试舒服,至少没有这种无所事事的感觉。现在上课就是做题,困了就得看手机,不然就睡着。去学校就是为了个出勤率有点gpa,不然谁还去啊,又学不到啥东西。的确有认真听课考很高的,不过我并不知道这些的意义(gpa高一些?)我觉得在后面呆着该干嘛干嘛,舒服就好,把自己的裱花作品集啥的都搞好了比考几个高分有用吧。tla的也挺多,反正这么久下来感觉自己的脑子退化了,好多初中题都做不出来,拿个显微镜题看三分钟写三个空还全错了。

  国际班提供语言培训、先修课程、选校定专业、背景提升、文书撰写一站式升学服务,名校申请成功率高;而普通高中毕业后出国,学生得参加辅导班考语言成绩,自行或通过中介准备申请材料,耗时耗力,还未必能达到满意效果。

  学生有三年时间为升学做准备,可以大大缓解学生从国内环境切换到国外环境的不适应感,帮助他们更好地展开在国外的学习和生活。

  这是不少家长的误区。在入学时,国际班对学生的数学和英语成绩是有要求的,此外,学生的学习能力、性格也是国际班关注的一个重要因素。空说无凭,目前对国际班有强烈兴趣的学生中就有一些“小学霸”,他们有的来自重点初中实验班,有的是某一学科的“单科状元”。

  学生入学时,留学顾问会深入了解学生的留学意向(国家、专业),为每个学生建立专属留学规划档案,提供专业的语言培训、升学指导和职业规划。只要学生自身努力,配合国际班多位一体的升学服务,每个学生都能够升入理想的院校。

  国际班和普通班的课程设置、学习重点、毕业走向都不一样,建议学生在入学之初就规划好自己的发展方向,再相应地选择入读国际班或者普通班。

  首先,海外院校是申请制,而非考试择优制。海外的院校申请,尤其是名校的申请,对学生各方面素质的要求都是比较高的,所以需要提早做好准备。

  GPA是初三和高中三年一共四年的期中期末考试的平时成绩。GPA的重要性和标化成绩一样,二者没有孰重孰轻,都是同等重要的,学生和家长都要高度重视。

  众所周知,海外院校看重学生的综合素质,除了学习成绩之外,还要有很强的活动能力、组织能力以及回馈社会的能力等。这些能力都需要在活动中展示,也要体现在未来的申请文书中。

  国际班开设的生涯规划课,旨在鼓励学生开始并完成一个自己所感兴趣的活动项目,并进行结题汇报,锻炼学生的批判性思维、独立思考能力和团队合作意识。

  国际班的课程绝对谈不上轻松。尤其对于想升入海外名校的同学来说,学习任务绝对不少:GPA、AP、、SAT(或ACT)成绩都是不能差的,想考多门AP课程的同学,压力将会更大。同时,在背景提升方面,国际班的学生还需要积极参加各种活动与竞赛,可以说,学生在国际班三年的学习和生活,是安排得相当充实且丰富的。

  看了大家的答案发现或多或少都一样啊哈哈哈,吐槽中方管理层问题的也不少。最高票答主的建议真的很实用,我去年因为summer school把G11 social studies修过了就跟着G12一起上Geography,结果group work被拖累到无fuck说……带着三个废柴做各种project和presentation简直要气死了!不过好在后半学年宝宝摆脱了他们~

  一般外教会在同一所学校教两年,然后move on去下一个学校。由于今年BC省开放了很多职位所以我们学校有点缺人……蛮郁闷的。然后总体来说外教的年龄由两个区间组成:50岁以上和30岁以下。后者是因为年轻想多看看世界/刚毕业不久在国内找不到工作,而在海外的工作经验写在RV上是很好看的;前者好多是子女都有自己的家庭于是出来玩玩……

  我们学校是西北第一家正规的offshore,正儿八经算起来答主才是第三届毕业生。然鹅校长换了三任,第一任校长给继任树立了太高的标准,负责又有主见,导致后面的两任工作难度比较大lol(主要还是以答主为首的老学生不服管教x

  还有一个有趣的现象,不知道答主有没有共鸣:有很多学生会提前出国,经常是在国际学校上完高一或者高二就自己找中介过去了。答主学校这种风气真的很盛,就拿答主这一届来说,10年级有三个班大概65人,11年级剩下两个班40+人,12年级两个班只剩下了40个人……他们提前走的原因其实蛮多的,对校方不满对校方不满还有对校方不满什么的(摊手 答主说这么多不匿名可是冒着被开除的生命危险呢

  跟普高的关系一直不太好,我在校的时候每年都要打一架最后以我们学校学生被处分收尾。普高的学生似乎对国高意见一直颇大,私下找麻烦的、骚扰国高女生的、运动会上使绊的、擦身而过都在议论纷纷的,不知道就在这样的一个大环境下生源的四分之一点五还是来源于普高的初中部学生。